【本文是對南外高中2014屆優秀畢業生曹起曈學習經驗的述評，可供教師、家長、學生和關心基礎教育改革人士參考?！? 錄取學校：美國斯坦福大學 考試成績：SAT I 單次2390分/拼分2400分（滿分2400分）；托福117分（滿分120分）；SAT II 數學800分，化學800分，文學740分（滿分皆為800分） 所獲獎項（2013下半年至今）：2013年國際語言學奧林匹克競賽榮譽提名；2014年全國語言學奧林匹克競賽最佳解題獎、一等獎；2013年全國語言學奧林匹克競賽最佳解題獎、一等獎；2013年“《英語世界》杯”翻譯大賽全國第27名（共2200人參加，前100名中唯一中學生）；2013年丘成桐中學數學獎東部賽區二等獎；2013年美國Scholastic藝術及寫作競賽密蘇里堪薩斯地區銀獎（唯一非美國學生） 興趣愛好：平面設計、旅游 畢業贈言：心之所向者，成敗毋為絆。 【主見強烈】 和大多數留學生不同，曹起曈并沒有在英語方面遇到任何障礙。他在小學階段憑著自己的興趣閱讀了《哈利波特》系列小說的英文原文，升初二，一個偶然的機會，他接觸到了《紐約客》雜志，從此便成為了該雜志的忠實讀者。不論是在高一擔任初中小輔導員時，還是校報約稿時，每當被問起學習英語的“訣竅”，他總是推薦同學們從雜志開始培養自己的閱讀興趣：“我很幸運，一開始就找到了合適自己的書籍，但如果書的內容本身不合胃口，很容易對英語閱讀產生先入為主的畏難情緒。相較而言，雜志報道篇幅相對短小，但內容包羅萬象，非常適合初學者?！笨梢?，即使是作為外國語學校的學生，他在學習外語方面也頗有自己的主見。 他的這種主見，在他對待美各項標準化考試的方式上顯得更為突出。美國大學通常要求申請者參加SAT、托福和SAT II三項考試。與其他人不同，曹起曈從一開始就堅持不參加任何考試輔導班，這一方面體現了他對自己英語水平的絕對自信，另一方面也為家里省下了不小的開支。在SAT考試中，他輕松取得了滿分2400分中的2390分，這在每年的一百多萬考生中僅有500余人能夠做到。 除了反映在考試之中，他的英語能力也受到了母語者的多方面肯定。美國權威詞典《韋氏詞典》（Merriam-Webster）的主席還特地向其贈書并題詞感謝其貢獻。 【中西互補】 由于曹起曈的中考成績名列南外男生第一，他獲得了全額獎學金赴美國圣路易斯高中交流的機會。在那里，他對東西方的種種相似與不同之處有了更為深刻的感性認識，這樣的認識也最終促成他選擇了出國留學這條適合自己的道路。 赴美交流期間，他在語文課上學習莎士比亞之余，還在交流學校的文學雜志中發表了自己創作的十四行詩，也從此喜歡上了英語詩歌。但他發現，普通美國人對漢語詩歌的理解并不全面，而很多中國人對英語詩歌的欣賞和理解也有所偏頗。其中一個很重要的原因在于英語、漢語詩歌的常見格律并不相同。因此，他嘗試將兩者相結合，創作了一組類似十四行詩的詩歌，但每行只有4個音節，表現了中國古詩的韻味。事實證明，美國讀者非常欣賞這樣的創新形式，他也憑此獲得了美國的寫作獎項。 回國后，他主動教授了語文課本中《羅密歐與朱麗葉》一課，分析了中文翻譯中沒有體現出的修辭手法，也進一步增進了同學們對莎士比亞和英語文學的理解。該課程在多個班級受到好評。曹起曈善于在東西文化間尋找關聯，這樣的精神正是南外“中國靈魂世界胸懷”的典型體現。 【熱愛語言學】 曹起曈一直喜愛語言學。從初中起，他就開始閱讀影印的語言學理論著作，并樂在其中。一個暑假，在隨意瀏覽維基百科時，曹起曈發現了國際語言學奧林匹克競賽這項活動。他立刻意識到這是在中學生群體中普及語言學的好機會。該競賽引進中國后，他立刻與組委會取得了聯系，并利用互聯網社交網站對其進行了宣傳?；ヂ摼W的力量超出了他的想像。短短幾個月中，他關于語言學競賽的博文和圖片瀏覽量急速上升。到后來，一張試題圖片發布一天時間內，可能就可以吸引成百上千次點擊。 在線下，他也通過舉辦語言學社社團活動擴大語言學競賽在中學生群體中的影響。此外，他目前已在包括清華大學和美國哈佛大學等一些高校舉辦了微講座，介紹語言學的應用以及語言學競賽的意義。 去年，他擔任中國國家隊隊長，赴英國參加了國際語言學奧林匹克競賽，也在比賽中結交了近20個國家的好友。當問到他為何如此喜歡語言學時，他說，語言學可以建立聯系：理論語言學通過結構普遍性建立了各語言之間的聯系，語言學和其他學科交流合作，建立了各種實用的聯系；語言學也讓他和向他一樣的各國伙伴建立了聯系。如今，作為南外歷史上首個擔任正式教職的在校學生，曹起曈也希望將這種聯系擴展到更大的范圍，讓更過人通過其語言學選修課了解這門科學的魅力。