【本文作者張子揚，南外2014屆畢業生，保送清華大學?！扒谂ι舷虑笏?，平心態收放自如”，是他留給母校的自我小結?！? 【專注學習 獨立思考】 至今還有很多人問我為什么要考理科實驗班。其實，我進入理科實驗班并非注重它的“理科”，而是希望找到一種在學習上互相競爭又互相幫助的氛圍。我自己也并不是偏愛理科，在剛進入高中時也讀了不少書。當然，讀書一方面是自己的事，另一方面也歸功于我的語文和外語老師，她們非常努力地向我們推薦書籍、要求我們閱讀。 我自己覺得文理科并不沖突，不同的課程有不同的趣味。理科講究的是有理有據、邏輯嚴謹，文科則需要一定的情感體驗和語言交流；文科要求的社會觀察也是我們成長的表現。我自己比較注重文理科的均衡，在兩方面都取得了一定的成績。 學習這件事，每個人都有自己的方法。我認為最重要的是在學習時要專注。因為會在學習時開小差，我的父母不止一次地要求我改正。我在初中以來逐漸養成了專注的習慣，這使我受益匪淺。學習的專注還有一層含義，那就是在一段時間內專注一個課題，可以收到更好的效果。我在2013年取得數學、物理、化學、生物四門競賽的省一等獎，以及年末的保送，一段時間專注于一件事，是提高效率的好方法。 學習總不是一帆風順的，總會遇到困難。不論是學習內容上的疑問還是學習方法上的問題，我都會先自己思考一下，大概是一種什么樣的解決方法，道理何在；再去詢問他人，對比不同的意見。有時對一些重要的問題，我常常會獨自思考很久。我認為這樣的靜靜的思考對人的培養很有必要。 【善于總結 調整心態】 我覺得我學習方法中讓我受益最大的一點是善于總結。從進入高中開始，我每學期會寫一篇文章，總結上一學期的考試和心理，計劃下一學期的學習任務。一學期寫一次并不會占用多少時間，但這樣做讓我明確了方向，正確地認識了自己的不足。每當我看著接下來一個學期的計劃，心中總是充滿了信心和激情。有時我也會在總結文章中告誡自己，前面這學期有的考試考得太好了，超出了自己的真實水平，我不能沾沾自喜，要腳踏實地。這樣的總結在我的高中學習中起到了無可替代而又至關重要的領導作用。 2013年5月，我學習了胡適的文章《我的母親》，其中說道，胡適的母親每天早晨要他反省前一日的舉止。處在高二升高三，即將面臨保送的時候，而人生正處在人格塑造的關鍵階段，我也決定試一試這個方法；不過，我把時間改到了每天晚上。我為自己準備了一個小本子，每天晚上都會抽出十幾分鐘的時間，寫幾句話，記錄自己今天做了什么，什么做得對，什么做得不夠好，以后要注意什么。我通過這樣的反思，對生活中的有些小事有了更加成熟的看法和做法。而重中之重的學習，也因為這樣的總結，讓我可以及時修正自己的學習方法，調整學習的重心。每天都想一想自己學習的目標，還會讓第二天更有動力。 總結不是記流水賬。我會從總結中調整自己的心態。還記得在我認真做完一百五十多張試卷后，小高考還是沒有如愿。我沒有沉浸在失望之中，而是想著怎樣盡快彌補這個缺憾。小高考的成績會影響到保送排名，而彌補方法是要獲得其他的獎項或獎勵。我讓自己深入地學習理科競賽，希望可以獲得一定的獎項。每當我遇到難題想放棄時，總有個聲音自覺地響起，提醒我自己有的地方不如別人，不應該再錯過彌補的機會。競賽得獎的原因是多方面的，但是通過總結小高考，用歷史來激勵自己，一定是原因中重要的一個。 此外，我的總結還在于提出一些周主題、年主題，這也許顯得很幼稚，也許不一定有很大的效果，但自己體會到給自己總結和計劃的樂趣，這就夠了。 【各類活動 鍛煉自己】 南京外國語學校的先進教育理念讓我在高中有了很多組織和參加活動的機會。 高一時，我擔任班級團支書。高一年級學業不是很緊張，能安排一些課外活動。我印象最深刻的是2011年12月組織到總統府的志愿服務。為了事先安排好，我又是打電話，又是找學校開推薦信，還事先去了總統府一趟，最終才讓活動順利完成。之后大大小小的事情中，我和各種各樣的人打交道，這鍛煉了我的溝通交往能力。 冬去春來，2012年4月，我參加了學校的“五四辯論賽”。我們幾名隊員在比賽前查找了大量的資料，反復練習一些臨場應對措施，還做了一個小卡片來在場上傳遞信息。我們班最終順利贏得辯論賽。這些活動教給了我合作的力量、團隊中相互配合的重要。 時光飛逝，2012年12月，我們排練藝術節的節目。冬天日落得早，上完課天已經黑了。大家毫無怨言地留下排練，互相買食物犒勞。我們回家時都有些疲憊，但同學們獲得的是獨特的快樂。我非常懷念那時大家一起排節目搞活動的時光。這樣的活動年年都在南外上演，也給了我們課外無與倫比的快樂。這是給學習生活的特色調劑，既放松了心情，又培養了友情。 南外是一個充滿歡樂回憶和美好希望的熱土，在這里我培養自己的學習精神和成熟人格?！扒谂ι舷虑笏?，平心態收放自如?！蔽以谀贤鈱W來的品質必將令我受益終身。