（編者按：《梅影心碑——無錫師?；貞涗泤R編》編輯組推薦劉觀慶校友近作《母校梅園校區速寫圖之十六?無錫師專的“后花園”（11）》即“豁然洞讀書處（經畬堂）”。） 豁然洞讀書處（經畬堂）是一向重視發展無錫地方教育事業的榮德生先生，在辦學理念上發生轉變并嘗試改革的見證。校友們都熟悉在念劬塔附近的用黃石砌成的豁然洞，此洞面積甚大，有若干通道，有的通道光線很暗，臨近出口光線漸強，出得洞口則有豁然開朗之感——這興許就是豁然洞命名的本意。把一所小小的學校建在豁然下行洞口的邊邊上，實在是用心良苦。 “教育由實業興，實業由教育昌”，干實業起家的榮氏兄弟，更提倡一種“切于實用為主”的職業教育。1919年，榮氏兄弟倆出資10萬銀元，創辦了一所職業學校名曰公益工商中學。這是一所培養工商企業從業人員的中等技術學校；當時成為除上海外，東南地區“設備最新、最齊全”的職業學校。 1927年，兵亂興起，榮德生先生創辦的公益工商中學也受到影響，為此，該中學校長錢基厚先生商校董榮德生先生，暫停辦公益工商中學，“復擇其中恂恂敦篤立志讀書者十數人，別設講帷于梅園，專治國文、英、算、自然諸科”，以后又陸續招生，學制二年，這就是“梅園豁然洞讀書處”的來歷。該讀書處開辦于1927年，1937年停辦，十年間招收學生近百名。該讀書處采用舊時書院式的教學方法，延請名師執教。榮德生三子伊仁、四子毅仁、五子研仁和外孫蔣元基、丁宜生等都是在這里完成中學階段的學業后，分別考入大學或出國留學的。 當代教育學者認為，經畬堂即豁然洞讀書處的辦學理念，改用家塾組織、取現代教育內容,又汲取書院精神的辦學方式,是榮德生等人想要將中國古代書院的某些傳統精神重新融入到現代學校教育中的一種嘗試。這種嘗試,既有當時中國教育的整體發展變化的背景,也是緣自于榮德生本人自興辦學校二十余年來自身的感受和反思。 在“參書院精神”的辦學理念下,所形成的具體的辦學特色,一是在辦學宗旨上，注重人格訓練；二是在課程設置上,以國文為主；三是在教學方法上,于課堂講授之外,注重培養學生個人讀書、自我學習的習慣與能力。 觀慶校友繪制這幅速寫時，還參閱了攝于1935年4月的一張老照片，為“梅園豁然洞讀書處同學會”留影。從這張照片中，我們不難發現當年豁然洞讀書處的原樣。在經畬(音yu陽平聲，意謂開墾過兩年的田地）堂東南方向還有一幢教室。照片后排正中站立著讀書處創立人榮德生先生，他身前則是榮毅仁先生。