【編者說明】 本文作者華九如，無錫師專數學科1960屆畢業生，在校期間擔任校團委副書記。畢業留校工作至1961年，由教育局調往無錫市三中工作。文革后期主動要求調離三中，到當時的十八中工作直至退休。 華九如熱愛母校，帶頭積極參與師?；貞涗浀木幾牍ぷ?，翻箱倒柜，把五六十年代之交的教科書都找出來了。 本文題頭圖右為他珍藏至今的1960年獲獎筆記本的首頁；這本藍色簿面、厚厚的筆記本中，有許多當年師專管理干部、教師和同學的留言。 題頭圖左為1960年6月師專團委全體成員在梅園合影，右三為專職團委書記陳樂平老師，右二為作者；其他團委委員左起分別是：李元林、陳玉根、賀國良、胡治華（兼）。 我是無錫縣西漳鄉橫街村人。祖父在家務農，中農成分。后我家搬到無錫市城里通匯橋樹巷里，為全家生計，父親和幾位朋友合辦“統一螺絲廠”，自產自銷，解放后成分評為小商人。 我是梅村中學第一屆畢業生，共青團員，學生會委員，在校時打過入黨申請報告。那時有個說法，有成份論，不唯成份論，重在政治表現；作為高中畢業生，我們的決心是：一顆紅心，兩種準備，黨指向哪里，就奔向哪里，聽從黨的安排。1958年暑假，我信心滿滿地參加了高考，結果大大出乎自己的意料之外：眼看著同學們一個個高高興興去外地上大學去了，我最后接到的錄取通知書是——無錫師專數學科，報到地點：學前街無錫師范學校。 在梅中我與一位女同學關系較好。她出身貧農，考上了上海的華東紡織學院。我因自卑而始終未與她聯系，從此各奔東西。 我剛來師專，看到不少同學的情緒比較消極。一些同學覺得理想與現實的落差過大，心情苦悶。特別是一些來自江蘇高中名校的尖子生，原本都是被各自母?？春枚易约焊呖脊婪州^高、按照以往的經驗穩被各地知名學府錄取，卻接到新辦無錫師專報到通知書，很難接受這樣的結果……總之，免不了埋怨或自卑。我經受的心理挫折同樣很大，在師專領導和老師們的開導之下，努力和同學們一起克服消極情緒。有次班里開會，我發言談了自己的經歷和想法：不管怎樣，我們畢竟進入了國家正式核準的高校學習，不能自暴自棄；師專是大躍進的產物，是新生事物，我們大家都是師專的頭一屆新生，不能失去對人生的追求，失去對學校的信任，失去最起碼的自信心。既來之，則安之，就像開學典禮上孫荊楚校長講的那樣，不努力，進了頂尖的名牌大學也沒用；只要我們發揮主觀能動性，同樣能成材，為教育事業做出貢獻。 應當說，過了一陣子，絕大多數同學還是接受了現實，無論是學習還是課余生活，都逐步進入了應有的正常狀態。 無錫師專創辦第一年設在無錫師范學校，中文數學兩科的班主任和若干課程的主講，由錫師優秀骨干教師兼任，以致日后有寫無錫地方志教育編的方老先生把無錫師專歸于“帶帽升級”一類（還有回遷擴建、借校掛牌、白手起家等類）。當時只有中文和數學兩個專修科，每科一個班。麻雀雖小，五臟俱全。團委歸在錫師，我一人進團委；我們數學科的徐建蘭同學與中文科胡治華、劉觀慶三人組成師專第一屆學生會。團組織和師專學生會一道，在包耀法老師指導下工作。 次年，師專遷到梅園校區。不但擁有了自己專屬校舍，而且學校領導班子強化、教職員工隊伍迅速擴充。隨著理化科的增設和無錫體育?？茖W校并入，第二屆團委和學生會委員人數增多。我協助新任專職團委書記陳樂平老師工作，當團委副書記；胡治華和體育科湯樹來分別擔任第二屆學生會的正、副主席。團委與學生會的其他委員，覆蓋了中文、數學、理化、體育的各個學科和各個年級。團委與學生會在靠近梅園的老校區共用一間四四方方、古色古香的屋宇當辦公室，輪流在那里開會、值勤。 在我的記憶中，自從遷校之后，由于師專黨政領導，特別是沙書記和薛校長高度重視，團委書記陳樂平老師全力投入，借助周邊駐軍部隊的扶持和梅園的“地利”，加上無錫體專的建制撤銷、師專接納體專的師資和全體學生，新設了人數較多的體育專修科，團委和學生會組織健全，堅持又紅又專、德智體全面的方向，圍繞各個時期的中心任務，結合建校勞動，來自各個不同專業、不同年級的團委及學生會委員各司其職，和各個團支部書記和班主席攜手共事，組織、宣傳、文娛、生活、體育等各個領域的工作，是開展得相當有序、相當活躍的。 現在想起來，團委學生會除了協助校黨委和行政部門組織團課、時政報告、開展社會調查、參與建校勞動之外，師專的學生黑板報、廣播站辦得有聲有色，文工團、體工隊為學校爭得榮譽，周末晚上去部隊看電影、在老校區的“花廳”開文藝晚會，到梅園義務勞動，利用馬路進行早鍛煉，還在部隊支持下舉辦軍事野營…… 我自己，在短短兩年豐富多彩的團委工作實踐中，經受了鍛煉，各方面的能力獲得了明顯的提高。 兩年的學校生活，轉眼間就告一段落。畢業前夕，1960年5月，我經馬克清老師、陸賢官老師介紹，加入中國共產黨，成為師專發展的第一個學生黨員。畢業后，和胡治華、徐建蘭、許墨林四人一起留校。我在體育科短期教過一段數學課后，被組織安排在行政部門工作。 這年暑期做的第一件事，是與包耀法老師一起去南京省高招辦招生，住在白下飯店。各地師專屬最后一批招生院校，要等一、二批院校招完后才由我們招。自愿選報師專的數量總體是不足的，但我們盡量設法招滿了每個專業的名額。這次招的新生，就是62屆中文、數學、理化科的三個班。 開學后，我繼續協助陳樂平老師做共青團工作，擔任團委副書記。上午隨堂聽課，下午課后深入班級聯系學生團干部，參加他們的團組織生活，與他們一起搞活動。 1961年，開始進入“困難時期”最困難的時段，我在師專的工作崗位作了調整。當時，糧油和蔬菜、葷食供應嚴重短缺，師生中不少人患上了浮腫病，我自己腳上一撳一個“癟子團”?！懊褚允碁樘臁?，黨委把辦好食堂作為一項重點工作，人事科李錚科長親自下食堂，抓炊事班的政治思想工作，并決定調我去管理食堂，要求盡力抓好師生員工的伙食，排除學校辦學的后顧之憂。 我對炊事工作一竅不通，什么都得從頭學起。為了確保食堂儲存食品的安全和衛生，我尋來尋去，終于挑中了一個日里夜里都可以看得到聽得到食堂各個角落動靜的小閣樓，就在上面搭了一張鋪，既可睡覺又方便掌握動靜。我堅持起早摸黑，同五位廚工一道參加廚房勞動。我向炊事班提出，力爭在定量供應的杠杠之內，做到早晨的粥盡量燒得稠一些，中午的米飯份量準足，讓師生吃得香。 炊事班廚工共五人，廚師長是大廚項荷生師傅，他手藝好，還會做包子點心，想方設法滿足大家的要求。在那個肩并肩與困難作艱苦斗爭的歲月，我同這位炊事班的帶頭人成了“老交”。我奉命調離師專后，一直同項師傅保持聯系，多少年后連我兒子的婚宴都是他主動來我家掌廚的。 與炊事班相關的工友還有兩位，都是在孤兒院長大的，他們負責買米買菜，還要踩三輪車或搖木船運輸到食堂。我得到領導同意，組織少數同學利用課余時間幫他們搞運輸。兩位工友中的一位性格有些特殊，做肯做，但是一天說不了幾句話，我就經常跟他拉拉家常，表揚他的勞動態度，還幫助他倆學文化，使那位有點孤僻的工友慢慢活躍起來。 我十分注重師生對伙食的反映，經常通過工會、團委、學生會收集批評、建議?？偟膩碚f，那時師生對食堂還算比較滿意的，我也干得很開心。 1961年暑假，我受命帶領師專的幾位僑生去七中參加全市僑生夏令營。僑生多是從東南亞歸國求學求發展的愛國青年，給他們創造好一點的學習與生活環境，當時是一項政治任務。我帶隊到了七中，發現夏令營的僑生多達50人以上，總負責人只有一位來自惠山初中的校長。僑生在夏令營中要開展學習活動，保證吃好、住好，還要帶他們在無錫游覽。那次師專的僑生數量少，我就主動協助總負責人工作。 不想就因為這次夏令營，引起市教育局對我個人的關注。暑期結束后，教育局領導向師專提出商調：要我去無錫僑生數量最多的市三中擔任團委書記。就這樣，我毫無思想準備地接受組織決定，調離母校師專，到市三中負責僑生管理工作，當團委書記。 僑生工作一點不輕松，特別是每年暑假都要集中活動。1963年暑假中，無錫市僑生集中在七中，我在僑生生活團，整天整夜吃住在一起。8月份我妻子臨產，上中班回家一個人去婦幼保健院生產，總算母子平安。但我內心一直深深愧疚：顧了工作，顧不上家。 文化大革命后，我要求調出市三中到十八中（汽車工程學校前身）工作，一直到退休。 保持在母校師專習得的品格和工作作風，無論到哪里，做什么工作，我勤勤懇懇，積極認真負責，受到領導和師生的好評，曾多次評為優秀黨員、校先進、局先進、市先進（文革以后，1978～1980連續三年被評上市先進）。但是在評職稱上，我卻一直未申報評高級教師，而是一級到底。我是這樣想的：我后來轉搞行政工作，沒上課了，讓一線上課老師評，我是黨員，又是先進，應該這樣做。 無錫師專雖然是一所只存在了四年的大專學校，但發展速度快，特別在軟件建設方面，師資力量強，專業水準出眾、人品高尚。黨委書記沙路，校長薛宏昌，數學專修科主任李永燦等等，更給我們師專的同學留下了終身難忘的印象。 在師專領導和老師潛移默化的影響下，我的思想精神狀態一直比較好，使我做到堂堂正正做人，踏踏實實做事。 我深深地感激無錫師專，為我的人生道路打下了堅實的根基。