“鮮花易謝難久長，美酒下肚不再香。世間何物彌珍貴，師恩綿邈永芬芳”這首詩獻給我初中時的數學老師陳志明，他雖然只教了我一年的數學，卻切切實實地讓我永久感恩、終身牽掛??！　　 1956年暑假開學，我從家鄉附近小鎮的初中補習班，插班進入無錫市第六中學初三（甲）班學習。第一學期班主任是龐明珍老師，第二學期因龐老師產假，班主任由杜德儀老師擔任。記得當年第六中學在暑假前還是叫揚名初中，因暑假里首次招收高一年級兩個班新生，所以開學后就更名為無錫市第六中學了。說實話，在初補班的時候，我雖然在班內成績還可以，但基本上是處于渾沌狀態，根本不把學習放在心上。放學后從不翻翻書本，只管幫著家里干活. 到了六中以后，發現那里的學習氣氛與我原來的學校竟有天壤之別，一到上課時間，整個校園一片寂靜，只有各個教室里傳來老師此起彼伏的講課聲音，同學們也個個摒息靜氣，全神貫注，靜聽老師的講課。這樣的校園氣氛一下子把我原來馬馬虎虎的學習態度給改變了。我好像一下子變得懂事了，認真了，我決心要安下心來好好讀書了?！　? 上課了，代數。任課老師是一位年輕的帥小伙，一米七左右的個頭，兩眼炯炯有神，嘴唇棱角分明，講話清晰響亮，態度親切自然，我一開始就對他產生了好感。一堂課下來，我從來沒感到學習是如此地輕松，他講的內容我全都記住了，一點沒有疑問的地方，課后的作業也是很輕松地完成了。想想原來學校里的學習，老師講得吃力，學生根本不聽，節節課鬧哄哄，個個班亂糟糟，學習的氛圍與六中簡直不可同日而語。從此，我便喜歡上他的代數課，課后第一個完成的作業也是代數作業。一學期下來，我的代數成績每次都是滿分。記得在第一學期代數期末考試時，我從頭到尾輕輕松松就做完了，連橡皮都不用擦一擦，離考試結束時間還有二十分鐘左右我就交卷了。我收拾好文具正要離開教室時，只見陳老師拿起紅鋼筆，很高興地在我的試卷上刷刷刷刷好像看都不用看，從頭勾到尾，5分！我的臉上雖然很平靜，但我的心里卻是又輕松、又高興。 陳老師不僅課上得好，對學生的態度也很友善、寬容，見到學生總是笑嘻嘻的，沒有一點師道的架子，從不動輒批評、訓斥學生，學生們都愿意與他接近，他們原校的老生有時還與他開開玩笑。記得有一次課間，由于天氣較冷，我和張林寶、張福根、黃浩然一起在黑板前的空道里互相碰撞，借以取暖，碰碰碰碰竟然摔起交來了。我們的教室是在樓上，全是木頭樓板，我們這一鬧，地板上的塵土全都飛起來了，搞得教室里一片烏煙瘴氣。坐在前面的女同學本能地用手捂住鼻子，有的則不停地用手在鼻子前面煽灰，正當我們鬧得起勁的時候，忽聽有人大聲喊道：“別吵了，上課了！”。一聽到預備鈴聲，大家立即迅速回到各自的座位上，喘著氣，靜靜地等待老師的到來。一會兒，陳老師來了，只見他雙手端著一疊擺放得整整齊齊的批改好的作業本，站在教室門口，望了望教室里面，他已一切都明白了。正式鈴響，他像往常一樣，跨進教室。我原以為這次肯定要批評了，可他沒有，而是對著我們意味深長地微微一笑，接著就開始上課了。在我看來，他這一笑，比批評還有效；這一笑，把他的心靈與我們完全溝通了，我們都感受到了他對我們初中生喜鬧的理解和寬容，也認識到了我們的失當與過分；這一笑，體現他教育學生的高超的藝術和人格的魅力。我至今還清楚地記得他那富于魅力、令人難忘的一笑?！　? 在陳老師和六中各科老師的認真負責的教育下，我終于在1957年初中升學考試中以優異的成績被無錫師范錄取。這次錄取可不簡單啊，往年考中師并不太難，可57年考中師堪比考“狀元”??！那一年，由于國家建設計劃調整，建設規?？s小，全省中等技校、中專學校一律停止招生，迫使大量的考生蜂擁報考中師，而中師的招生人數也大幅減少，錫師只招40名（56年招400名），洛師只招80名，造成中師的錄取空前困難，錄取比例接近30：1，這在無錫的歷史上也是罕見的。而我們六中這次卻錄取了3名，甲班是我，乙班陸鶴興，丙班朱惠英，說明當年無錫市六中的初中教育質量是很高的。這次錄取切切實實改變了我的人生規跡，使我這個貧苦農家的孩子從此擺脫了貧困，加入了崇高的教書育人的教師隊伍，而陳老師不僅是我一生中遇到的最好的老師，也是我生命中第一次遇到的大貴人?！　? 錄取以后，我因要遷戶口于暑假里回了一趟學校。在學校走廊內迎面碰到了陳老師，他見了我又是微微一笑：“周洪生，你錄取了哎！”, 我不好意思得笑了一下。后來，我回想起這事，直感到懊惱，我怎么當著陳老師的面連句謝謝的話都沒想到說呢？沒有陳老師的悉心教學，你能考取錫師嗎？天方夜譚！由于我家離六中有30多公里的路程，交通又不方便，以后我再也沒有去過六中，也沒有再見到陳老師，直到1995年我工作的碩放中學劃入無錫市以后?？纱藭r離我初中畢業已有38個年頭，陳老師也早已不知去向。后來的六中領導和老師也都不認識陳老師，這使我感到深深地遺憾！在這期間，我曾幾次沖動設法打聽并拜訪他，以表達我當年落下的感謝，可轉念一想，我在六中只待過一年，我在陳老師的心中肯定印象不深，萬一見到陳老師以后他一點兒也想不起來，那我不是很尷尬嗎？再說，我是一個普通到不能再普通，平凡到不能再平凡的教師，是”青出于藍而遜于藍“的凡徒，我這樣的身份去見他能使他高興嗎？想到這一點，我又打消了我的念頭?？捎幸稽c我深信不疑，那就是陳老師雖然應該年逾8旬，他一定還健在，身體一定還很硬朗，因為據說他年輕時體育很好，籃球、足球樣樣都行。我雖然未見過他踢足球，可當年我們學校班級之間的籃球比賽就是他當的裁判，胸前掛著白銅哨子，利索地做出各種裁判手勢的瀟灑形象還歷歷在目！ 歲月匆匆，時光荏苒，轉眼我也已步入古稀之年。我雖然無法知道在我有生之年是否有緣能再次見到陳老師，讓我一吐當年像流星一樣在他的生命中匆匆劃過的他的學生對他的思念之情，但他的年輕、瀟灑、英俊的形象讓我永駐不忘，他寶貴的教育經驗、巨大的人格魅力讓我牽掛一生。陳老師，您在哪里呢？您還記得我嗎？您當年的學生在此向您表示遲來的謝意了，謝謝您！并衷心祝愿您老健康長壽，家庭幸福，萬事如意！ 　　 無錫市第六中學1957屆初中畢業生 周洪生