這是2008年4月12日上午，江蘇省無錫市揚名中心小學的黨員教師趕到南京死難同胞紀念館參觀。 從林林總總的媒體報道來看，參觀南京死難同胞紀念館的新聞照片屢見不鮮，如何推陳出新拍好這一沉重的主題，成了我此行的首要任務。 周五出發之前我查閱了南京死難同胞紀念館的資料，考慮應該把南京大屠殺紀念館抽象化，轉換成一個符號，讓看到我照片的人一眼就知道這是在南京死難同胞紀念館。 我以前從來沒有去過那里，場景不熟悉，但我知道有“遇難者300000”這個字眼，如果黨員教師們通過觀看展覽之后在那個地方有所感悟的話，那應該是一張精彩的照片。 帶著這一粗淺的想法，我與大部隊一起來到南京大屠殺紀念館。誰知進館以后方曉看展覽不能拍照，我只好花3元錢把攝影器材寄存了。 匆匆忙忙看完了震撼人心的展覽，來到那塊碑前，恰遇一位美女教師也過來了，相互聊了幾句。我問她看了展覽之后的感受，她對我說：“太沒有人性了，慘無人道?！蔽姨岢鲆o她在這里拍張照片，目的是為了不能忘卻的紀念，她欣然同意了。 我趕緊取出我的40D相機，取景器里一瞄，覺得17-40/f4l鏡頭的角度太廣了，不適合拍這個場景；況且周末前來參觀的人特多，拍出來的照片都是人。我迅即換上80-200/f2.8l鏡頭，把“遇難者300000”這個銘牌通過長焦距鏡頭的壓縮作用拉了過來，美女教師似乎還沒有從展覽中走出來，抬頭仰望著天空，我放低相機，調著角度，把光圈開到最大f2.8，后來干脆坐在了地上，連拍了五張，回放一看，我也震驚了，這不就是我想像中的效果嗎？ 我以最簡潔的構圖拍了這張照片，正確處理好背景是這張照片的關鍵，“遇難者300000”這個銘牌要虛化，只要看清楚300000這個數字就可以了。我已經不習慣四平八穩的構圖了，打破構圖的平衡，覺得應賦予銘牌一種向上的趨勢：銘牌代表過去，猶如一塊磚砸向人們的心中，讓人記住歷史不能忘卻；更重要的是面對現實，為中華民族的偉大復興作出自己應有的貢獻。美女教師代表現在，仰頭望天，眼睛里的亮點代表著對未來的思索。她在圖片中起到表述過去、現在和未來三者之間傳承關系的作用。 回到車上，我立即打開筆記本電腦把圖像傳進去，在電腦顯示屏上，我反復地看。覺得為了表現這個沉重的主題，應該把照片轉換成黑白的，壓暗畫面的四個角，突出“遇難者300000”這一符號，凸顯主人公的眼神，讓過去、現在和未來三者在照片上達到完美的統一。 上面的拍攝心得寫于2008年。今天讀到高云先生關于外國人翻譯“羊年”的“羊”有“綿羊” 與“山羊” 之別，情不自禁地打開了文件夾找出當年的照片，趕在大年夜之前上傳回憶錄網。 2015年是二戰勝利70周年，謹以此圖此文表達我——一個普通中國公民的心境。