政治局審議通過《關于加強社會主義協商民主建設的意見》，再次把民主問題提上日程。 發揚民主，走群眾路線，在我的腦子里，它是我們黨領導工作的傳統，是讓大家講話，聽大家的意見，不是個人或少數人說了算。專制獨裁，就是少數人甚至一個人說了算，像封建社會里的皇帝老子，他是金口，無論說對說錯，只好依他，一口價，欽定了，不好違。我經歷的民主也好，獨裁也好，比比皆是，就這么回事。 蔣介石奉信一個黨、一個國家、一個領袖，這么一套，我們稱它為專制獨裁，把它打倒了。 所以，遇到一些人和事，只是某個人或幾個人說了算，剝奪他人或多數人說話的權利，我們稱這種作風是“國民黨作風”。 民主還是獨裁，對一般人來說，通常就是個話語權的問題。像我這樣極其普通的干部，回想起來，也是常常遇到的。 就說1957年的整風反右，錯劃了55萬右派分子，由此，在政治上、經濟上、科技上、文化教育上造成的損失和負面影響，至今看到的歷史教科書和歷史決議，可以說都是輕描淡寫的，對它的嚴重后果估計不夠。 對那樣劃右派，從中央到地方，從黨內到黨外，有沒有不同看法？那是肯定的。 就說說我知道的吧。 沈文濤，是受我尊敬的的前任和領導，他在三中當校長，整風反右開始，他宣布“三中沒有反黨反社會主義的右派分子”。結果，上級把他撤了。工作組進駐三中后，一個晚上就挖出了幾個右派。沈文濤因此政治上一蹶不振，直到含恨離世。 紀宇同志當時主持教育局的整風反右。他也同樣宣布“教育局沒有右派分子”。上級領導來追問，他照樣這么說。 說明反右斗爭，黨內是存在不同看法的。 其實，持有不同看法的人，不在少數。 市級機關放鳴，有張大字報，對機關困難補助金的發放，大干部大補助，小干部小補助，有意見。這個意見，怎么也掛不上反黨反社會主義啊。結果把大字報的作者掛上了。 市總工會機關總支書記，也被打成右派。在整風中，工會干部對工會的作用問題有看法和意見。主持工作的副主席有捂蓋子，壓制提意見的情況。作為整風領導小組成員的機關總支書記，他有看法，就用筆名向《工人生活》報投稿，揭露了這種情況。結果，他被劃為反黨反社會主義右派分子。 對這些問題，多數人包括我在內，有看法，只是不說、不好說而已。 回頭想想，如果當時能像現在教育實踐活動一樣，走走群眾路線，聽聽各方意見，相信毛主席不至于犯這樣全局性的錯誤。教訓真的很痛心。 專制獨裁，使斯大林犯了許多不可饒恕的錯誤，最終導致蘇聯的解體。前三十年，毛主席犯了嚴重錯誤，特別是文革的破壞，把國民經濟弄到崩潰的邊緣。錯誤的教訓，追根究底，都跟不讓講話，聽不進不同意見有關。 眾所周知，彭德懷在黨的廬山會議上寫封信，說點看法，都惹來滅頂之災。不民主，不讓說話，到何等地步。 民主，已列為我們的核心價值觀。這無需爭論了。剩下的問題是怎么做。 俞振聲的一大發明，是協商民主，全國政協每兩周開一次協商會，圍繞一個專題，聽取民主黨派的意見。這個發揚民主的形式好！ 我原來以為，地方政協遲早會消亡，它的功能，可由人大替代?，F在，貫徹協商民主，政協有事做了。 以憲法執政，有人提到憲法35條，新聞自由。好像是個了不起的問題。其實也沒有什么了不起。新聞自由，無非是讓人有多渠道說話。讓人說話，已成潮流，不可阻擋。只要出臺新聞法，依法辦事，是了。順應潮流，真正實行起來，相信辦法總比困難多。