格蕾斯是2001年下半年輔仁高中的一位外教。 2000年，輔仁有一位青年教師去美國進修，我交給她一個任務，為學校物色一位外教。2001年的上半年，這位老師來電話說物色到了人選，是一位女教師，叫格蕾斯，在美國獲得過優秀教師稱號，因沒到過中國，愿意到輔仁任教。學校自然很歡迎，于是就開始為引進外教辦手續。當按要求了解格蕾斯的具體資料時，這才知道，她已經72歲。我有些吃驚，在中國，這樣的中小學女教師早已退休，引進這位老太太，我們的教育局、教育廳會同意嗎？在美國進修的老師急了，她說已經跟格蕾斯說好了，如若反悔，而且是因為年齡問題，她會認為是年齡歧視的。因為她在美國還一直教著書，還沒退休呢。我是第一次聽說年齡歧視，在中國若有此說，那實在是太普遍了。我只能對那位老師說報教育部門試試看吧。沒想到的是，我們的教育部門很開明，從市局到省廳，一路綠燈，根本沒提到年齡大小的問題。 格斯蕾到校后，學校很是重視，吃住都用心地安排。輔仁中學初辦時，校長是美國人，無錫圣公會的美國人好多都在輔仁兼課。后來校長由中國人來當，外教也沒了。算起來是七十多年后重新有了外教。很快，我們便發現格蕾斯在生活上十分節儉。中午她在食堂跟老師們一起用餐，晚上她便自己在宿舍搞點吃吃。我們很關心她晚餐吃什么。負責跟她聯系的老師說，她每天中午的飯總是吃不了，剩下的都帶回宿舍，晚上熱一熱再吃。格蕾斯生日那天，我們在飯店為她祝壽。她一直夸菜的味道好，我們便勸她多吃一點。她做了一個手勢，讓大家都笑了。我們用手勢表示吃飽了，會把手掌橫在脖子那邊，意思是吃到喉嚨口了。而格蕾斯把手橫在了眉毛那邊，意思是都吃到腦袋里了，更為夸張。餐后，她要求把剩菜都打包，并拿了一部分，說可以慢慢吃兩天。 格蕾斯在輔仁，把自己看作學校的一員，學校的活動，她能參加的都會參加。像每周一次的升旗儀式，她都到場。有一次，是我做國旗下的講話。我講的主題是做人要有責任心。我們每一個人，對自己、對家庭、對學校、對社會、對國家都要有責任心。格蕾斯站在操揚上，讓英語老師翻譯給她聽。升旗儀式后，她讓英語老師找到我，說我講得很好，只是還需要補充一點，那就是我們對這個世界也要有責任心，因為我們都是世界的公民。我聽了由衷欽佩，她的胸襟更為寬廣。 格蕾斯在輔仁，不只是上學生的口語課，我們的一批青年英語老師都成了她的學生。她聽青年老師的課，指點他們備課，經常跟他們對話，提高他們的口語水平。學校的英語教學可謂得益多多。讓我感動的是，學校編校本教材時，因收入了美國作家海倫?凱勒的名著《假如給我三天光明》，于是想請格蕾斯寫一篇介紹海倫?凱勒的文章。她一口答應了，并很快交稿。這篇文章后來就編入了《輔仁高中學生必讀書導讀》。 格蕾斯在輔仁任教半年，師生們都很歡迎她。在中國，她無疑也是一位優秀教師。